العودة   ساحات رفحاء > الساحات العامه > ساحة التربيه والتعليم
 
ساحة التربيه والتعليم خاص بمواضيع التعليم بالمملكة وعلى مستوى المنطقة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم 08-04-2011, 08:56 AM   المشاركة رقم: 1
معلومات الكتاب
محب للساحات
 
الصورة الرمزية ذكرى وداعك
 

معلوماتي
التسجيل: Mar 2010
الـعـضوية: 6384
المشاركات: 733
بمعدل : 0.43 يوميا




مركز التحميل الساحات


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ذكرى وداعك غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : ساحة التربيه والتعليم
Rafha2 (10) اخبار وزارة التربية والتعليم ...

الحميدي :التنسيق لتثبيت المتعاقد معهن على بند محو الأمية من هن على رأس العمل

اخبار وزارة التربية والتعليم


أوضح صالح بن عبد العزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية أن عدد المتعاقد معهن على بند معلمات محو الأمية لا يتجاوز ثلاثة عشر ألف معلمة في الفترتين الصباحية والمسائية، وأنه يتم التنسيق مع جهات الاختصاص حول موضوع تثبيت ممن هن على رأس العمل حالياً على وظائف رسمية وفق مؤهلاتهن الدراسية.

وأضاف الحميدي أن بند محو الأمية كان العمل جار على التعامل معه منذ أكثر من ثلاثين عاماً على الصيغة التي يتم العمل بها حالياً.






التربية تدعو للاهتمام بمادة المكتبات والخريجات خارج الخدمة منذ 10 سنوات

اخبار وزارة التربية والتعليم




دعا نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الرحمن بن معمر إلى الاهتمام بمادة المكتبات في المدارس،مؤكداً على أهمية مادة المكتبات باعتبارها إحدى المواد التي تصل الطالب بالكتاب وتعده ليكون أكثر حرصًا على الحصول على المعارف والعلوم مشيدًا بدور معلمي المكتبة والبحث وما يبذلونه من أجل نشر ثقافة القراءة في أوساط الطلاب والطالبات، وحثهم على زيادة الجهد من أجل تحقيق رسالتهم السامية بجانب إخوانهم المعلمين والمعلمات في التخصصات الأخرى


وكانت خريجات المكتبات والبحث اشتكين من بقائهن لمدة 10 سنوات خارج نطاق الخدمة نتيجة اسناد تدريس المادة لمعلمات غير متخصصات ، وابدين شكواهن من البطالة التي كان سببها بعض التعاميم الصادرة من «وزارة التربية والتعليم « بإسناد تدريس مادة المكتبة والبحث والإشراف على مراكز مصادر التعلم لمعلمات اللغة العربية على الرغم من مطالبتهن ، وقلن انهن بقين طيلة هذه المدة دون ان يجدن اي آذان صاغية تسمع لهن وتقدم الحلول الناجعة لمعاناتهن التي طالت أكثر من اللازم .

حاجة كبيرة ولكن:

تقول الخريجة ياسمين الحربي : أسباب هذه البطالة الموجودة في صفوف خريجات المكتبات والبحث هو تعميم يقضي بإحالة تدريس مادة المكتبات لمعلمات اللغة العربية منذ عشر سنوات يجدد كل سنه من عام 1422 هـ والسبب الثاني : تفريغ معلمين ومعلمات لإدارة مراكز مصادر التعلم ومخالفة النظام « وطالبت «الحربي» المسؤولين في التربية وعلى رأسهم وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله آل سعود إلى التدخل وإلغاء هذا التعميم وإنهاء هذه المعاناة وفتح المجال لسد الحاجة الكبيرة في قطاع التعليم من خريجات المكتبات والبحث فالمنهج في الثانوية العامة بحاجة إلى متخصصة والتربية تسد العجز الحاصل بخريجات اللغة العربية غير المتخصصات واستطردت : الخريجات ينتظرن التعيين منذ 10 سنوات لكن للأسف كل الأبواب مغلقة عليهن فهل تنتهي هذه المعاناة ؟!

غير منطقي:

أما أم عبد الله خريجة قسم المكتبات والمعلومات منذ 10 سنوات فقالت : كنت عاشقة لقسم المكتبات ومتأملة خيرا باني سوف أتوظف بعد تخرجي فورا ولكن للأسف أصبت بخيبة الأمل عندما وجدت أن معلمة اللغة العربية هي من تقوم بتدريس مادة المكتبات وأنا اعتبر هذا قمة في الظلم والتجاهل شعرت بان المكتبة ليس لها أهمية في جميع المجالات وسافرت الى أمريكا لتطوير نفسي وتعلمت لغة انجليزية واشتغلت متطوعة لمدة شهر في احدى المكتبات الأمريكية في ولاية انديانا بولس حيث شعرت بالفرق بيننا وبينهم وثقافتنا وثقافتهم ، لكن عندنا وبقدرة قادر حللن معلمات اللغة العربية محل المتخصصات في المادة .
-------------------------------------------------------
تربية مكة المكرمة تؤكد شكوى الخريجات بتعميم رسمي
أكد التعميم الصادر من الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة ما ذكرته خريجات المكتبات و البحث حول تكليف معلمة اللغة العربية بتدريس مادة المكتبات والبحث والإشراف على مركز مصادر التعلم والذي تم تعميمه على كآفة المدارس والذي يتضمن إسناد تدريس مادة المكتبات والبحث لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية إذا لم تتوفر بالمدرسة معلمة مكتبات وفق التعميم رقم 18/2ع/1ت في تاريخ 8/1/1422هـ.
-------------------------------------------------------
الزهراني: اسناد تدريس “ المكتبات” لمعلمات اللغة العربية ساهم في البطالة
أوضحت دراسة للباحث عيسى الزهراني نال فيها رسالة الماجستير من جامعة الملك سعود - قسم المناهج وطرق التدريس تهدف إلى تقويم أداء معلمي مقرر المكتبة والبحث لمهارة في تدريس المهارات البحثية على طلاب الصف الثالث الثانوي وذلك في مهارات (التهيئة, الإيضاح النظري, الإيضاح العملي، التدريب، التطبيق، التقويم) بعد تحديدها وقد أوصى الباحث بعدد من التوصيات كان أهمها:
ضرورة تزويد المعلمين بالمهارات اللازمة لتدريس مقرر المكتبة والبحث بالصف الثالث الثانوي والتي أسفر عنها البحث ، تدريب معلمي المكتبة والبحث على مهارات تدريس المهارات البحثية في الصف الثالث الثانوي وبخاصة ما أظهر نتائج البحث تقصيرهم في ممارستها، ضرورة تقويم مديري المدارس والمشرفين على تعليم المكتبة والبحث لأداء معلمي المقرر في ضوء مهارات تدريس المهارات البحثية ، ضرورة النظر في خطط الدراسة في أقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات السعودية وتضمينها الإعداد التربوي وكذلك التركيز على المهارات البحثية ، ضرورة إعداد حقائب تدريبية تستهدف معلمي المقرر في جانب تدريس المهارات البحثية.


محامي يتولى تثبيت معلمي «الأمية»


اخبار وزارة التربية والتعليم


أكد محامي سعودي معروف أن نحو 70 معلما ومعلمة من بند «محو الأمية»، أعطوه توكيلا لتولي متابعة تنفيذ مطالبهم «بتثبيتهم أسوة ببقية موظفي الدولة، الذين استفادوا من الأمر الملكي بتثبيت جميع الموظفين». وأكد المحامي سليمان الخريف أن الأمر الملكي «واضح وليس فيه أي لبس، ولا يحتمل أي تأويل أو تفسير»، وتساءل لا أدري لماذا لا يستفيد معلمو ومعلمات محو الأمية من الأمر؟ وحول الخطوات التي سيتخذها في هذا الجانب، أوضح الخريف: «سأحاول إيصال طلبات المعلمين والمعلمات إلى المسؤولين، الذين ندرك جميعا مدى حرصهم على مصلحة المواطنين، ونثق تمام الثقة بأنهم سيحلون مشكلتهم»، مؤكدا تواصله في هذا الإطار مع وزارتي الخدمة المدنية والتربية لمعرفة أسباب عرقلة تنفيذ الأمر. وذكر الخريف أنه رهن إشارة أي معلم أو معلمة يرغب في الانضمام إلى موكليه، مشيرا إلى أنه من حقهم جميعا أن يحظوا بما حظي به الآخرون. من جانب آخر، أوضحت إحدى المعلمات «أم فرح» في تصريح أنها وزميلاتها يرغبن في الحصول على التثبيت أسوة بموظفي قطاعات الدولة الآخرين، مشيرة إلى أنها تعمل على بند معلمة محو أمية منذ 15 عاما، ولديها زميلات تجاوزت فترة عملهن في محو الأمية 20 و25 عاما. وأثارت المعلمة نقطة أخرى في مطالبات المعلمات، وهي تؤكد أن أحد بنود عقودهن تضمن تسجيلهن في التأمينات الاجتماعية؛ «الأمر الذي بموجبه يتم حسم مبالغ من رواتبها منذ ثلاثة أعوام»، وأضافت «عندما ذهبت إلى التأمينات، تفاجأت بعدم تسجيلنا هناك، ولعله أمر يفتح عدة تساؤلات، حيث تحسم مبالغ من رواتبنا منذ ثلاثة أعوام، لا أعرف أين تذهب».

تثبيت موظفي الأجور على وظائف تناسب مؤهلاتهم

اخبار وزارة التربية والتعليم

كشف المتحدث الرسمي باسم وزارة الخدمة المدنية الدكتور عبدالعزيز الخنين أن تثبيت موظفي بند الأجور سيكون على وظائف تناسب مؤهلاتهم العلمية وخبراتهم.

وقال : «إن التثبيت للمعنيين بالأمر الملكي سيكون على وظائف بعيدة من تلك التي كانوا يعملون بها على نظام الأجور، خصوصاً أن الوظائف الحالية مفتوحة لهذا البند»، لافتاً إلى أن آليات التعيين ستكون على وظائف تتناسب مع مؤهلاتهم العلمية وخبراتهم من خلال احتساب سنوات عملهم، إضافة إلى أن هناك آلية للتثبيت وفق ضوابط وقواعد التقويم الموجودة في دليل تصنيف الوظائف شرط أن يكون تم الحصول عليها في الوقت الذي حددته الوزارة (قبل 27 /3 /1423).

وعن الإجراءات التي ستتخذها اللجنة في عملية التثبيت لإنجازها سريعاً، قال الخنين: «ستعكف الجهة الراغبة في التثبيت على تسجيل أسماء ومعلومات المراد تثبيتهم في برنامج التثبيت على شبكة الإنترنت».

وأضاف: «لكي تتمكن تلك الجهات من التسجيل فإنها تعمل على حصر المشمولين كافة بالأمر السامي حصراً نهـــائياً وجمـــع البيانات مع بدء التسجيل اعتبارا من 19 /5 /1432 حتى تاريخ 30 /10 /1432، الذي سيكون متاحاً على مدار الـ24 ساعة»، علماً أن البرنامج سيقفل آلياً بعد هذا التاريخ.

وطالب المتحدث باسم وزارة الخدمة الـــــمدنية الجهات الحكومية بالتأكيد على حــــــصر المشمولين كافة بالتثبيت لديها، ومراعاة الدقة في تسجيل جميع بياناتهم ودرجاتهم العلمية وخبراتهم العملية.

في المقابل، أكد مدير ملتقى الكفاءات الوطنية والمتحدث الرسمي باسم حملة موظفي البنود بسام فتيني أن الأمر الملكي جاء واضحاً وصريحاً إذ قضى بتثبيت جميع موظفي البنود من دون استثناء، وتابع: «أمرٌ بهذا الوضوح من باب أولى أن يكون مصلحاً لكل ما افتقـــــده موظفو هذه الفئة (البنود) سابقاً وأهمها احتساب سنوات الخبرة، إذا لم تكن هناك مفاضلة أصلاً، ولكن إن كانت هناك، فأولوية التثبيت فتكون فيها للأقدم فالأحدث إلى أن يتم الانتهاء من آخر موظف يعمل على البند».

وزاد: «الأهم عدم التأخير أو التعطيل أو التأويل للأمر الملكي في ظل ظهور اجتهادات مسيئة بدأت تستثني بعض البنود وتبدي تضييقاً واسعاً».


التربية تطلب من إدارات التعليم حصر الجامعيات المعيّنات على بند محو الأمية

اخبار وزارة التربية والتعليم

طالبت وزارة التربية والتعليم من إدارات التعليم في المناطق والمحافظات وبشكل عاجل حصر جميع الموظفات الجامعيات المعيّنات على وظائف البنود المختلفة، كوظائف الأجر اليومي، والمعيّنات على صندوق الطالبات، والمستخدمين، وبند العمال، وبنود محو الأمية، والمعلمات البديلات. وأرفقت مع التعميم استمارة لحصر كل بند على حدة، وتكليف مَن يلزم بتعبئتها وبشكل عاجل وفق الموجود لدى كل إدارة تعليمية وإرسالها إلى مدير شؤون الموظفين في الوزارة في مدة أقصاها منتصف الاسبوع المقبل، على أن يتم استكمال البيانات خلال 3 أيام من تاريخ التعميم الصادر يوم أمس الأربعاء ولم يبين التعميم الغرض من ذلك الحصر.

عضو بالشورى يطالب بإلغاء تدريس الإنجليزية في الابتدائية والمتوسطة وتكثيف اللغة العربية





اخبار وزارة التربية والتعليم








اقترح عضو اللجنة التعليمية بمجلس الشورى الدكتور أحمد آل مفرح إلغاء تدريس مادة اللغة الإنجليزية من المرحلتين الابتدائية والمتوسطة وتخصيص حصصها لتكثيف مواد اللغة العربية على أن يتم زيادة جرعات مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية بشكل يساهم في الحصول على مخرجات إيجابية.
وارجع د. آل مفرح والذي تخصص في بدايته العملية بتدريس مادة اللغة الإنجليزية في عدد من المدارس بالاضافة إلى مشاركته في تأليف مقرركتاب اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي، أسباب اقتراحه إلى أن عملية تدريس الإنجليزية للمرحلتين المتوسطة والابتدائية يعتبر حتى الآن هدرا ماديا وبشريا وتقنيا بكل النواحي لا طائل منه، خاصة وأن مخرجاته تكشف عن عدم حصول طلاب وطالبات المرحلتين على الحد الأدنى من المهارات والمعارف نتيجة لعدد من العوامل من بينها قضية التأهيل والبيئية التعليمية المدرسية غير الجاذبة لتعليمهم، بالاضافة إلى قلة الفترة الزمنية المخصصة لمادة اللغة الإنجليزية وعدد حصصها والتي كانت ومازالت غير كافية بتاتا للخروج بنتائج ايجابية نأملها أو نتوقع أن يحصل عليها المجتمع.
واستطرد قائلا: أرى من وجهة نظري أن يتم إلغاء تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وتخصيص حصصها لتكثيف تعليم اللغة العربية وزيادة جرعات الحصص الدراسية المخصصة لها بما يضمن لنا أن الطالب تشبع تماما من تعلم لغته الأم بشكل تام، على أن يتم تعويض ذلك في المرحلة الثانوية من خلال تقليص مواد اللغة العربية ودمجها في منهج واحد عام وزيادة وتكثيف حصص اللغة الإنجليزية، بشرط أن يتزامن معه توفير البيئة التعليمية الجاذبة من وسائل تعليمية ومعامل دراسية متخصصة ووضع حوافز للمعلمين بشكل يجعلنا نبحث عن الكيف وليس الكم.
واعتبر د. آل مفرح أنه لا يوجد فرق شاسع بين طلاب المدارس الحكومية ونظرائهم في المدارس الأهلية التي كان لها قصب السبق في التوسع بتدريس مادة اللغة الإنجليزية في جميع صفوف المرحلة الابتدائية، مؤكدا أن الفرق بسيط نظرا لعدم وجود البيئة المدرسية المتكاملة لتدريس مقرر الإنجليزية في المدارس الحكومية، مستشهدا في الوقت نفسه بعدد من الأدلة من بينها أن العديد من الطلاب بعد حصولهم على شهادة الثانوية العامة يبحثون عن معهد لتعلم اللغة الإنجليزية عندما تتهيأ لهم فرصة الابتعاث الدراسي بالخارج، وبالفعل يتقنها في ظرف 6 أشهر على عكس المخرجات الضعيفة التي تعلمها الطالب خلال سنواته الدراسية العديدة والتي جعلت الكثير منهم متجاوزا جميع مراحله الدراسية وهو لا يفقه شيئًا من مهارات ومعارف اللغة الإنجليزية.




hofhv ,.hvm hgjvfdm ,hgjugdl >>>























توقيع :

" أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي والدي "
ـياحيُ ياقيُوم ــــــأسألك حاجة في داخل القلبـ وانتـ آدرى بها

عرض البوم صور ذكرى وداعك   رد مع اقتباس
لحجز هذه المساحة إضغط هنا
عدد الضغطات : 2,814
 
 
قديم 08-04-2011, 02:39 PM   المشاركة رقم: 2
معلومات الكتاب
مشرفه سابقه
 
الصورة الرمزية حلاها غير
 

معلوماتي
التسجيل: Sep 2007
الـعـضوية: 2255
المشاركات: 26,836
بمعدل : 10.26 يوميا




مركز التحميل الساحات


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
حلاها غير غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : ذكرى وداعك المنتدى : ساحة التربيه والتعليم
افتراضي

اخبارهم تجيب الهم ... علشانكـ دخلت

يعطيكـ العافيهـ ياحلووهـ























توقيع :

.




وَلو كانَ النّساءُ كَمنْ فَقدنا ** لفُضلتِ النساءُ على الّرجالِ
وَما التّأنيث لآسْم الشمسِ عَيب ** ولا التذكيرُ فخرٌ للهلالِ
فإن تفُقِ الأنَامَ وأنتَ ِمنهمْ ** فَإن الِمسك بَعضُ دَمِ الغَزالِ


عرض البوم صور حلاها غير   رد مع اقتباس
 
 
قديم 09-04-2011, 01:16 PM   المشاركة رقم: 3
معلومات الكتاب
محب للساحات
 
الصورة الرمزية ذكرى وداعك
 

معلوماتي
التسجيل: Mar 2010
الـعـضوية: 6384
المشاركات: 733
بمعدل : 0.43 يوميا




مركز التحميل الساحات


التوقيت

الإتصالات
الحالة:
ذكرى وداعك غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : ذكرى وداعك المنتدى : ساحة التربيه والتعليم
افتراضي

تسلمين ياقلبي داريه ماعندهم الا الهم بس وش نسوي























توقيع :

" أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي والدي "
ـياحيُ ياقيُوم ــــــأسألك حاجة في داخل القلبـ وانتـ آدرى بها

عرض البوم صور ذكرى وداعك   رد مع اقتباس
 
إضافة رد
لحجز هذه المساحة إضغط هنا
عدد الضغطات : 2,733

أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

الانتقال السريع

إظهار / إخفاء الإعلاناتإعلان جميع صفحات المنتدى vip
لحجز هذه المساحة إضغط هنا
عدد الضغطات : 4,658 لحجز هذه المساحة إضغط هنا
عدد الضغطات : 4,137

الساعة الآن 05:22 PM بتوقيت مدينة رفحاء


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. Designed & TranZ By Almuhajir
Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi
جميع مايكتب من مواضيع ومشاركات تمثل وجهة نظر كاتبها فقط ولا تمثل وجهة نظر إدارة ساحات رفحاء

a.d - i.s.s.w